ESPAÑOL II

ESPAÑOL II

sábado, 26 de noviembre de 2016

GUÍA DE EXAMEN BIMESTRAL NOVIEMBRE


El examen de acuerdo con el calendario será aplicado el día lunes, por favor estudiar lo siguiente:



Pág. 77 diferencias entre la información sustentada en hechos y la basada en opiniones
Pág. 82 y 83 estrategias discursivas
Pág. 85 y 86 empleo del lenguaje formal
Pág. 96 características de los distintos elementos de un cuento
Pág. 98 efectos que causan las modificaciones en los cuentos
Pág. 102 relación entre la descripción, secuencias y el diálogo en la construcción de la narración.


Recados

 2° "B" 

NOTA:CHICOS YA QUE NO PUDIMOS TENER CLASE POR LA PLATICA, A LA CUAL  TUVIERON QUE ASISTIR, EL DÍA LUNES 28 LES REVISARÉ SU OPALINA, TIENE UN VALOR DEL 20%; DEBE CONTENER LA VARIANTE DE SU CUENTO ORIGINAL, ESCRITO A MANO, CON TINTA NEGRA Y SU DIBUJO QUE DEBE DE ENGLOBAR TODA SU HISTORIA. 


2° "C Y D"

NOTA: RECUERDEN QUE POR NO TERMINAR A TIEMPO SUS ACTIVIDADES DEBEN ENTREGAR SU OPALINA, LA CUAL TIENE UN VALOR DEL 20%; DEBE CONTENER: LA VARIANTE DE SU CUENTO ORIGINAL ESCRITO A MANO, CON TINTA NEGRA Y SU DIBUJO QUE  DEBE DE ENGLOBAR TODA SU HISTORIA PINTADO A COLOR. NO SE LES PODRÁ REVISAR OTRO DÍA, DEBIDO  QUE LA MAYORÍA DE USTEDES SE RETRASARON CON LAS ACTIVIDADES Y EL DÍA QUE SE TENÍA QUE ENTREGAR NO LO HICIERON, ES POR ELLO QUE SÓLO SE LES ESTA DANDO 1 OPORTUNIDAD MÁS.


LAS PERSONITAS QUE LEYERON MÁS DE DOS LIBROS EN EL BIMESTRE RECUERDEN ENTREGARME SUS RESEÑAS ESCRITAS EN LA LIBRETA PARA OBTENER SU PUNTO EXTRA.

PADRES DE FAMILIA DURANTE TODO EL BIMESTRE HE MANDADO NOTAS Y RECADOS POR CONDUCTA, INCUMPLIMIENTO DE TAREAS Y ACTIVIDADES, LOS CUALES ME HE PERCATADO QUE MUCHOS DE ELLOS NO LOS FIRMARON;  POR FAVOR HACERLO PARA QUE USTED ESTE ENTERADO DEL DESEMPEÑO DE SU HIJO/A Y ASÍ, ENTRE LOS DOS NOS APOYEMOS PARA VER LA MANERA DE AYUDARLO.

GRACIAS POR SU TIEMPO Y APOYO 😊


sábado, 19 de noviembre de 2016

TAREA

Chicos tengan un buen fin de semana.

Tarea para el día martes 22 de noviembre (4 puntos).

Terminar de ver  la película "La nueva cenicienta" y contestar con base en ella las preguntas que se les dictaron el día jueves 10 de noviembre. (por favor sean muy descriptivos con sus respuestas) esta actividad la comentaremos en clase.

Por favor llevar para el día jueves 24 una opalina gruesa, color blanca, para realizar en ella su variante literaria.

Un gran abrazo a todos.

sábado, 12 de noviembre de 2016

RASGOS A EVALUAR DEL PROYECTO # 4

Hola chicos tengan una excelente semana.

Recuerden que la presentación del proyecto "Mesa redonda" son los días 16 y 17 del presente mes.

Los rasgos que se les evaluarán individualmente son los siguientes:

Cada ponente debe hablar como mínimo 1:00 minuto y como máximo 1:30 (no más, no menos).

*Dicción 4 pts.
*Manejo adecuado del tema 4 pts.
*Lenguaje formal 2 pts.
*Argumento bien sustentado por fuentes verídicas 4 pts.
*Presentarse bien uniformados 2 pts.
*Coherencia 4 pts.

Estudien  bien su tema, el cual ya lo tienen  redactado y resumido en su libreta; así podrán  tener una buena calificación, no olviden ir bien uniformados porque su presentación es primordial.

La única tarea que tienen para el día MARTES es comenzar a llenar en la libreta los aspectos que hayan comenzado a  observar de la película "Cenicienta" que se les dictaron el día jueves.

El lunes continuamos con la siguiente película para darle finalidad a esta actividad.

sábado, 5 de noviembre de 2016

SEMANA DE EXÁMENES

Chicos tengan uña excelente semana de exámenes.

Mil disculpas por los errores encontrados en todas las publicaciones anteriores; como ya les había comentado en diversas ocasiones mi teclado falla demasiado y muchas teclas del mismo no le funcionan (m, n, r, v, ´, g) pero ya estoy tratando de arreglarlo para ustedes y esto  se presente como debe de ser.

Los puntos (5.- y 9.-) eran espacios en blanco que se marcaron por error con número, les vuelvo a publicar la guía de manera correcta. 

Definición de los siguientes conceptos 
*falacia 
*apócrifo
*mesa redonda 

*Integrantes que participan en la mesa redonda. 
*Tres roles que participan en la mesa redonda.
*Características más importantes del moderador, ponente y público.

*Diferencias entre la información sustentada en datos o hechos y la basada en opiniones personales (páginas 77  y 78)
*Estrategias discursivas (páginas 82 y 83)
*Empleo del lenguaje formal (páginas 85 y 86)

Reitero mis disculpas por las publicaciones con tantos errores.